北京某学校一年级李姓学生因在校期间扎、咬其他同学，老师在班会上让李生向受害学生道歉，因对方认为不真诚，老师要求李生再次道歉，却引来李生家长不满，认为老师要求自己孩子当众反复道歉已造成其心理严重伤害，将老师及学校告上法院并索赔。法院支持老师及学校依法履行教育惩戒权，审理后驳回了李生家长的请求。
红星新闻报导，李姓学生监护人认为学校老师当众指责李生、不听李生解释、无理要求李生当众反复道歉，造成李生心理严重伤害，致使李生持续情绪低落、无法正常返校。经多次交涉无果，李生家长将某学校诉至人民法院，要求学校赔偿损失人民币2万余元。
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据报导，审理法院认为，学校老师批评并要求李生向同学道歉的行为，属于教师正常行使教育惩戒权，本案现有情形不足以证明学校对李生的管理行为，存在超越或滥用教师教育惩戒权的情形，所以判决驳回李生家长的诉讼请求。
最高法认为，本案中，老师要求李生向其他同学当众赔礼道歉，并未超出合理的教育惩戒措施范畴。本案依法作出相应判决，对于支持并保障学校依法履行教育管理职责，规范学校、教师、学生、家长等各方行为具有重要的规则引领及示范意义。
事件曝光后，网友们都炸了，留言指「孩子不懂事，家长品行有问题」、「别上学了，在家怎么样都可以」、「有这样的家长，全班都倒楣」，还有网友说，「支持老师」、「被咬的孩子不接受道歉、不接受和解，这样做才能对得起他的起诉」。
澎湃新闻评论事件认为，在校园环境中，这种公开的纠错方式不仅能给受伤害的学生一个交代，更能让全体学生明晰行为边界，其教育价值不容忽视。因此，判决传递出「教师依法管教应受尊重」的明确信号。